Il rendimento scolastico è ereditabile?
Da secoli l’uomo si interroga su quanto conti la biologia e quanto influiscano invece i fattori ambientali nei vari aspetti della vita di una persona. Per ottenere una risposta a questo quesito, almeno nell’ambito del rendimento scolastico, gli scienziati del King’s College di Londra hanno analizzato 13 mila gemelli di 16 anni che condividono lo stesso ambiente, metà dei quali omozigoti, cioè identici, la restante metà eterozigoti.
Dallo studio è emerso così che il successo tra i banchi di scuola è ereditabile 62 per cento, nel senso che dipende in grossa misura da tratti che hanno una componente geneticamente ereditabile. Gli scienziati hanno anche scoperto che, diversamente da quanto si possa pensare, non è tanto l’intelligenza a influenzare la nostra pagella, ma la combinazione di molti tratti, tra cui quello che ha un peso maggiore è la personalità, seguita da eventuali problemi comportamentali e dalla fiducia nelle proprie capacità.
